2026年6月2日至12日，“国培计划（2026）”甘肃省中小学学科骨干教师培训（小学英语）第一期在西北师范大学圆满落幕。来自全省各地市的100名小学英语骨干教师完成了为期10天的集中研修。

本次培训聚焦新课标背景下小学英语教学改革趋势，围绕师德师风建设、课堂提质增效、课程思政创新三大方向，设置了师德修养、核心素养培育、新课标解读、单元整体教学、校本研修、数字化教学等课程板块，采用了专题讲座、跟岗研修、工作坊研讨、案例分享等多元的研修形式。

甘肃省委党校魏向君教授围绕“教育家精神与师德师风建设”开展专题讲座，从师德本源、育人使命等维度展开分享，引导参训教师筑牢师德根基、坚守教育初心。西北师范大学周亚莉教授立足英语学科核心素养培育要求，系统阐释了将敦煌文化、马家窑彩陶文化、伏羲文化等陇原本土资源融入小学英语课程思政的实施路径；成都教科院国际理解教育教研员雷沛瑶老师带来了《核心素养导向下小学英语国际理解教育内容升华》专题分享，向参训教师全面介绍了国际理解教育的育人内涵与实践价值。

兰州市教育科学研究所高级教师阳韶晖以《素养落地为导向：新课标英语课暨三下新教材落地解读》为题授课，重点剖析了人教版教材编写思路、内容结构与育人导向；深圳螺岭教育集团高级教师冯应秀围绕PDCA闭环教研、双维问题诊断、循证课堂观察、AI教研赋能等实操内容组织了现场教学。北京大兴区教师进修学校特级教师赵娟聚焦小学英语智慧课堂落地路径，分享了国家智慧教育平台、AI虚拟人在英语课堂中的融合应用方法。培训还围绕教师课程设计与综合育人能力的提升，开设了单元整体教学、教—学—评一体化设计、法治教育、心理健康与防欺凌教育等特色专题。

在跟岗研修环节，全体学员先后走进了兰州市安西路小学、七里河区健康路小学、七里河小学。在安西路小学，学员观摩了三至五年级的英语常态示范课，参与了循证式课堂评课，围绕教学设计、课堂活动创设展开了深度研讨。在七里河区健康路小学，学员教师观摩了“四经四纬”分层教研、“1+3+N”年级主题大教研活动和AI赋能英语课例，并聆听了AI教学资源库搭建专题分享。在七里河小学，学员教师们通过观摩对话、读写两类典型课例，观看“用英语讲中国故事”学生成果展示等活动，沉浸式体验了核心素养导向下的课堂育人路径。跟岗学习之余，学员们还走进西北师范大学博物馆开展了人文研学，体验了甘肃彩陶、校史展区等场馆的文化魅力。

研修成果展示环节，各学习小组以兰州太平鼓、陇南茶文化、酒泉航天文化、庆阳剪纸、马家窑彩陶等陇原特色文化资源为创作载体，开展了跨学科项目式教学案例的集中汇报。全体教师严格遵循项目启动、探究学习、案例打磨、展示评价四步实施流程，融合了美术、音乐、科学、历史等多学科内容，打造出了可供各校复用的优质校本教学资源。

本次培训全面提升了参训教师的课程思政、课堂设计、数字教学、校本研修能力。参训教师纷纷表示，会把研修所学转化落实到日常课堂教学，并将充分发挥骨干教师的示范作用，通过集体备课、同课异构、课例复盘等形式，让研修成果辐射更多教师！